“养臭水”——相信不少人看到这三个字都是一脸疑惑：什么是“养臭水”，臭水还能“养”吗，为什么“养臭水”？在成年人还不知其所以然时，近期，这种新型的“游戏”却在中小学中流行起来。 有人说，如果最近有小孩神秘兮兮地拿着个瓶子左躲右藏，死活不让你抢，听话，你最好真的别抢，因为他们手里拿着的大概率是小孩圈流行的“液体宠物”——臭水。
所谓“养臭水”，就是把各种材料放在瓶子里（比如方便面、牛奶、胶水、蚊子、苍蝇、面包、臭豆腐等），加水后“养着”观察。
孩子们不仅在家制作臭水，还将臭水带到学校。在社交平台上，一位学生分享了其制作的臭水在教室里炸开后，导致教室在一段时间臭得不能用，甚至还引起十几名同学恶心呕吐。
轻则作呕，重则致病
医生表示，孩子们“养”的这种臭水成分不一，无法准确判断其中的有毒有害物质。由于“臭水”会不停地发酵，所以可能产生硫化氢、甲醛等有毒气体，这些有毒气体如果被吸进呼吸道，就可能导致中毒，造成恶心、头晕等不适。 此外，臭水里还可能会有细菌、病毒等病原体，如果接触后不及时清洗双手甚至直接进食，就可能导致消化道感染，出现呕吐、腹泻、腹痛等表现，同时还可能会导致皮肤感染，引起皮肤瘙痒、红肿、疼痛。
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北京大学人民医院呼吸与危重症医学科副主任医师谭星宇接受记者采访时说，臭水中有大量包括细菌在内的微生物，一旦发生爆炸，就会形成“飞沫”，如果伴随空气流动进入呼吸道，就会造成呼吸道感染，严重者可能诱发肺炎。此外，如果臭水不慎溅入眼睛，与黏膜接触，也会造成局部感染。如果被误食，则会造成肠道感染。 医生提醒，如果不慎接触到臭水，首先要对皮肤表面进行清洗，然后可用酒精等进行消毒处理，如果出现不适要前往医院就医。 有律师指出，如果臭水在学校爆炸造成损失，家长和学校都有可能单独或共同承担责任。 在我国，八周岁以下的儿童法律上属于无民事行为能力人，如果在校期间给他人造成损害，校方应承担侵权责任，如想减免责任，则应证明已尽到教育、管理职责。 家长和学校联合教育、监管非常关键，同时还可让孩子们知道，“养臭水”可能涉嫌犯罪。如果炸开的臭水直接导致公私财物损失达到一定数额，或者有证据证明因为该臭水造成多人感染病毒或疾病，达到形成公共安全事件的程度，在达到刑事责任年龄前提下，有构成以危险方法危害公共安全罪的可能，也有被追究刑事责任的风险。 这一点对于未成年人来说尤为重要，因为他们可能并不完全意识到自己的行为可能带来的法律后果。因此，普及法律知识，增强法律意识，也是预防类似事件发生的重要一环。 孩子们为什么要“养臭水”？作为成年人，恐怕很难理解其中的快乐。然而孩子们给出的答案很简单——有成就感，满足自己的好奇心。养臭水的过程充满不确定性，而且炸臭水还能让他们有一种探索和冒险之感。 可以说，每隔一段时间，孩子们中间就会流行起一种新东西。“养臭水”不会是最后一个。 一味禁止或是一味放纵都不是好事。中小学生私下“养臭水”，满足好奇心甚至是求知欲，无可厚非，但如果行为妨碍公共秩序，影响他人健康，也不应被合理化。至于孩子“养臭水”背后的心态，因人而异，需要家长学校从旁观察引导，不能以一刀切的方式给出禁或不禁的简单答案。
监护人不如学着换个视角，跟着孩子在玩中学。就拿“养臭水”来说，如果这时候一堂生物化学课应声而来，教孩子认识几样化学成分，接触一下反应方程式，是不是能给孩子不一样的体验？
来源| 央视网
转自| 法治日报微信公众号
审核| 吴宗春 李雅娜
编辑| 陆 敏
