12月12日、14日，玉溪市普通高中2023―2024学年上学期生物、语文区域联合教研活动在玉溪市民族中学报告厅举行，全市相关学科高中教师齐聚一堂，开展课程教学研讨。
    本学期以来，由玉溪市教育科学研究所组织的普通高中区域联合教研活动在市内多所学校开展，全市各学科教师共同参与听课交流，进一步落实国家“三新”课程改革，促进教师专业化成长，提高我市高中各学科教育教学质量。
    本次研讨活动中，教师代表结合新课标要求和学情设计教学内容，进行说课展示，与会教师围绕教学目标、教学思路、重难点突破方法、情境创设等方面进行交流发言。与会教师表示，本次联合教研构建了一个思想碰撞、多重对话的平台，通过各位专家和老师的实战分享，大家拓宽了眼界和思维，教学理念得到优化更新。
    市教科所相关负责人作总结发言，充分肯定了联合教研的成效，指出在今后教学中，教师要改变传统的“填鸭式”教学，认真研究新课程标准，转变理念，注重教师的主导作用和学生主体地位。教学设计中，材料选取和问题设置要有利于学生学习目标的达成、学习思维的培养和核心素养的发展，结合课改精神依标教学，提高课堂教学效率。
    近年来，市、区教育体育局持续深化教研教改，积极组织全市教师参加教研活动，通过区域联合教研、搭建名师工作平台和研修平台，以学区或教育集团为单位，开展多层次、多形式学习研讨，在课程设计、教学方法、作业设计、考试命题等方面形成了“传帮带”的良性循环，在县（市、区）间、校际间形成相互学习、相互交流、合作共赢的良好氛围，促进全市教育教学质量稳步提升。