近日，玉溪师院附中召开市级课题开题报告会，持续推进学校教育科研工作，探索新高考综合改革背景下的教学创新路径。  
    此次开题报告涵盖玉溪师院附中2024至2025学年申报的三个市级课题，全体课题组成员共同参会。会上，课题负责人就课题研究背景、目标、内容以及研究价值、思路方法、创新之处、预期成果等进行详细汇报。生物组课题《高中生物教学中培养学生社会责任核心素养的实践研究》旨在探索高中生物教学与培养学生社会责任核心素养的有效途径，促进学生全面发展；科技组课题《以科技教育促进普通高中学校高质量发展的实践研究》突出了科技教育在当今普通高中教育中的重要性，内容包括科技课程开发、教学模式创新、师资队伍建设、科技活动开展等，旨在通过实践探索构建一套完善的科技教育体系，进一步提升学生的科技素养与创新能力；历史组课题《高中历史“任务驱动型课堂”实践研究》指出了任务驱动型教学模式在高中历史教学中的应用价值，旨在通过实践探索，提升学生的学习兴趣和自主学习能力，促进历史学科教学质量提升。
    会议邀请云南师范大学、玉溪师范学院、玉溪一中、玉溪民中、玉溪三中相关学科教授、教师组成专家小组，为各项课题研究提供专业指导。听取报告后，专家们充分肯定了各个课题的研究价值和意义，同时针对课题研究中存在的问题和不足提出意见和建议，如进一步细化研究目标和内容、优化研究方法和步骤、加强研究的针对性和可操作性等，为课题组成员后续研究工作明确了目标思路，指明了方向。
    此次开题报告会为玉溪师院附中课题研究的顺利实施奠定了坚实基础。学校相关负责人表示，将以严谨的态度和务实的精神探索新高考综合改革下的教学创新模式，为教育改革提供更多实践经验，培养更多优秀人才。
                （通讯员 李清）