近日，玉溪市特殊教育学校组织考察团队赴文山州特殊教育学校、红河州特殊教育学校，围绕校企合作与职业教育创新发展开展调研交流活动，通过实地走访、实践观摩、座谈交流等形式深化校际合作，探索特殊教育与职业教育深度融合的创新路径。
    在文山州特殊教育学校，玉溪特校考察团参观了学校开设的学龄前聋儿康复语训班、盲人按摩实训中心，以及面向社区开放的洗车工坊、小儿推拿等实训基地。该校的“教学服务一体化”模式、“培训—实习—就业”衔接机制等以产教融合助推学生成长就业的实践经验，为考察团提供了新的育人思路。
    在红河州特殊教育学校，考察团重点调研了该校以建水紫陶非遗技艺为核心的职教创新实践。据了解，学校构建了校企协同、因材施教的培养体系，通过“流水线分工+团队协作”模式，使听障、培智两类学生各展所长，在掌握实用技能的同时，又提升了社会适应能力。学校还充分整合资源，校企合作打造紫陶生产实训基地，拓宽学生职业发展空间。
    座谈交流中，三校围绕职业教育课程设置、学生管理模式、教师培养机制等方面展开深入研讨，深化了三校在特殊教育与职业教育领域的交流互鉴。未来，玉溪特校将持续推进校际联动与产教融合，探索特殊教育学生就业渠道拓宽新路径，以开放之姿赋能特殊教育高质量发展。
      （通讯员 李清 何海芸 文/图）