本报讯（通讯员 陈庆 沈兴跃）自2024年以来，红塔区教育体育局高效整合多个校外教育场所育人功能，创新开展“行走红塔”研学活动，通过构建“移动课堂”育人模式，推动思政教育与实践育人深度融合，让书本知识在行走中“活”起来。
    近日，一场农耕技艺与传统工艺的沉浸式课堂在玉溪汇龙生态园开展，来自玉溪第四小学六年级的同学们围着石磨，体验古法米线的制作，亲身感受传统美食诞生的过程。午餐时分，同学们分组调配作料、翻炒食材，在炊烟袅袅中完成了美味的柴火鸡制作。午后的木工课堂上，同学们手持木工锤，自己动手完成小板凳制作，榫卯结构的智慧通过一套套木质组件生动展现。丰富的研学之旅让每一个同学在实践中长知识、增技能。
   “研学活动锻炼了我的生活能力、思维能力和动手能力，我也学会了同学之间互帮互助。在课堂上学习课本上的知识，走出课堂可以看到更大的世界。”玉溪第四小学学生许梓浩说。
    据了解，自2024年3月起，红塔区教育体育局创新开展“行走红塔”研学活动。截至目前，已组织红塔区中小学、幼儿园1万余名师生参与220余次研学旅行。通过高效整合玉溪市聂耳纪念馆、玉溪市科技馆、玉溪市博物馆等17个校外教育场所育人功能，并认定了玉溪汇龙生态园研学基地、玉溪活发小镇研学实践教育基地2个校外生态研学实践基地，形成历史文化、科技创新、生态实践等多个主题线路，通过场景化体验让社会主义核心价值观可感知、可践行。