自5月中旬起，玉溪市特殊教育学校联合各县（市、区）残疾人教育专家委员会，全面启动2025年残疾儿童青少年招生入学评估工作。该项工作于近日结束，以“分组协作+入户评估”模式，实现“零距离、全覆盖”目标，共为162名残疾儿童青少年提供科学合理的安置建议。
    由学校市级专业评估教师团队组成的招生评估工作小组，协同各县（市、区）开展评估工作。评估过程中，教师们运用格里菲斯发育评估量表、希-内学习能力评估等专业工具，耐心引导孩子完成拼图测评，并结合结构化访谈、家长问卷，全面掌握学生情况。
    针对行动不便，尤其是居住在偏远地区的特殊儿童，评估小组还提供“送评上门”服务。教师们携带便携式评估工具包，深入每个孩子家中，通过居家环境观察、自然情境互动等多种评估方式，全面了解孩子实际情况，并为家长提供个性化居家康复指导，帮助他们更好地照顾和训练特殊儿童，提升孩子生活质量。
    学校还组织部分孩子和家长到校参观。通过参观校园环境、体验课堂教学等环节，让家长对学校的教学环境和日常学习、生活有更加深入了解。
    评估工作结束后，学校召开了2025年度残疾儿童青少年分类安置研讨会。针对评估中出现的安置争议问题，评估小组采用视频分析、个案汇报等形式进行深入研讨，最终明确了162名学生的具体安置建议。
           （通讯员 李清 樊思艳）