□ 玉溪市第二幼儿园 葛琪

    在祖国广袤的土地上，56个民族犹如璀璨星辰，交相辉映，共同谱写着中华民族的壮丽篇章。习近平总书记强调：“各族人民都要把中华民族共同体意识牢记心间、融入血液。”民族团结教育应从娃娃抓起，因为幼儿阶段是人生观、价值观的启蒙时期，更是铸牢中华民族共同体意识的关键阶段。我们深知，只有从小在孩子心中种下民族团结的种子，才能让这颗种子在成长的岁月里生根发芽、茁壮成长，最终绽放出绚丽的民族团结之花。

民族团结融入日常
多元启蒙幼儿认知
    教师应以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合幼儿的认知和年龄特点，选择可教、可感、可学的内容，采用幼儿可接受的方式，创设有效的教育情境，有计划、有目的地设计一系列铸牢中华民族共同体意识教育活动。“什么是民族？”“中国有多少个民族？”“你知道哪些关于民族的小知识？”带着幼儿的提问，把民族文化带到课堂，各班教师组织幼儿通过观看图片、视频等形式，讲解中华文化，了解少数民族的风俗、习惯，把抽象的民族团结概念转化为生动形象的内容，帮助幼儿更好地理解。
    组织开展形式多样的教学活动，促进多领域相辅相成，促进幼儿全面发展。通过丰富多元的集体教学活动，结合多种表征方式，在提高幼儿探究和创新能力的同时，实现民族文化融合教育，让幼儿知道“我是中国娃”。
    在相应区域投放民族元素材料以供幼儿创作。美工区放置传统扎染服饰、文房四宝；益智区放置游中国的图书、中国地图嵌板、中国地图拼图等材料；阅读区放置《小萝卜头》《我们的祖国真大》《鸡毛信》《我爱五星红旗》《闪闪的红星》等绘本；表演区放置各民族服饰、茶艺文化服饰等。通过这些材料促进活动开展，进一步激发幼儿热爱祖国的情感。
    将民族团结教育贯穿于一日生活活动的整个过程中，让幼儿在唱民歌、念民谣、做民族操、跳民族舞中团结友爱，快乐成长。进餐前开展新闻播报活动，引导幼儿关注国家和身边发生的重大事件。通过“润物细无声”的教育模式，在潜移默化中增强各族儿童集体归属感，进而增强各民族的社会认同感，真正将铸牢中华民族共同体意识宣传教育落到实处。

仪式活动应时开展
爱国情怀厚植心间
    当清晨的阳光洒满整个幼儿园，当可爱的孩子们有序集结在操场上，伴随着主持人洪亮的声音，新一周的升旗仪式开始举行。在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，全体老师和小朋友行注目礼、唱国歌。通过升旗仪式、国旗下“党史小故事”主题讲话，开展“我和国旗合个影”“我爱我的祖国”歌唱、经典诵读等系列活动，引导幼儿从小树立正确的党史观，激发爱党爱国情感。
    3月开展“3·28”唱红歌比赛，5月举办“我爱玉溪”美术作品展，“六一”儿童节进行“童心向党”文艺汇演，7月举行“开蒙智 润童心”主题毕业“成长礼”活动。通过仪式化的活动开蒙启智，让幼儿体验、接受中华优秀传统文化熏陶，从而将铸牢中华民族共同体意识根植于各族幼儿心灵深处。
    开展“萌娃民族时装秀”展演等活动，让幼儿体验各民族的服饰文化、民俗文化。传统的民族服饰、民族音乐、民族舞蹈等创意展示不仅是一种爱国情怀，更是一种记忆的回放。在时装秀表演活动中，家长和孩子身着绚丽多彩的民族服饰，宛如从各民族风情画卷中走出。每一步都传递着对多元民族文化的尊重与热爱，孩子们纯真的笑容和家长们自信的步伐，将各民族文化的独特魅力展现得淋漓尽致。

经典诵读润泽童心
优秀文化传承永恒
    经典诵读，文化熏陶。中国文化源远流长，其中灿烂的诗词文化蕴含着丰富的中华民族精神，有爱国情操、家国情怀等，如《木兰辞》《满江红·怒发冲冠》《七律·长征》《过零丁洋》等经典篇目，通过诵读中华经典传统古诗词和现代爱国诗词，使幼儿在潜移默化中理解爱国主义精神的意义。
    诗页为纸、童心为墨、诗韵作笔，让传统文化的种子在幼小心田悄悄发芽。教师精心设计有趣的活动形式，按照“欣赏—学读—初诵—吟诵”的模式，调动幼儿的多种感官，让幼儿在玩中学、在乐中诵，真正让幼儿做到“乐读”“美读”，从而激发他们的诵读兴趣和爱国情怀，助力中华优秀传统文化永恒传承。
  
民族游戏趣味体验
团结意识铸牢深化
    游戏是幼儿的基本活动，在游戏中进一步加强铸牢中华民族共同体意识宣传教育是一个良好的契机。将民族游戏融入幼儿一日生活活动中，组织丰富多彩的民族体育游戏以及多种传统民间游戏，如龙抬头、打陀螺、跳房子等，给予幼儿丰富的游戏体验。在中国传统节日中，组织开展传统游戏、比赛，如猜灯谜、投壶、翻花绳等。
    通过民族游戏与课程融合，让幼儿在角色扮演中感受各民族的服饰文化、饮食文化、民俗文化等，这不仅是一场游戏，更是一次民族团结的聚会。大家来自不同的民族，因为活动而紧密团结在一起，感受到了多元文化的碰撞与融合，加油声、欢呼声响彻校园，经久不息……这样团结互助的和谐场景，使铸牢中华民族共同体意识宣传教育更加具体化。 
    习近平总书记强调：“民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族共同体意识是民族团结之本。”通过一系列举措，让铸牢中华民族共同体意识的理念真正融入幼儿日常教育教学中，潜移默化地将“五十六个民族是一家”的民族观深深扎根在孩子心中。丰富多彩的民族团结活动，体现了教师和幼儿的同心聚力。小朋友们在这个充满爱的环境中，像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同种下了一颗民族团结的种子，在民族情怀之雨的浇灌下，这颗种子在幼儿的心中生根发芽、茁壮成长，民族团结之花终有一日会绚丽绽放。