班级文化建设就是让教室的每个角落，每面墙壁都能说话，都能微笑，都能育人，催人进步，让每个教室间充满文化的气息。

    高仓中心小学全体师生在接到红塔区教育局组织的班级美化建设即班级美化大赛的通知后，便多次组织教师学习研讨。班级文化建设的重要性和紧迫性，只有全体师生认识到位，心往一处想，劲儿往一处使，才能有很好的收效。行政班子多次开会研究，秉着我校的办学理念和办学特点及自身的实际，紧紧扣着“为提升学生生命质量奠基，为学生健康、快乐童年服务”的办学理念，结合我校办学特色口号“传聂耳精神，扬中华武术，创绿色校园”，制定了本次班级美化大赛的主题为“绿色环保家园我做主”。我校领导对此事高度重视，在全镇范围内开展班级美化大赛评比活动，先后进行了初评、泛评、总评三次评比，最终评出了优秀奖5个，一等奖4个，二等奖4个，三等奖6个。接着，我校向区教育局德育科进行申报，于2008年1月10日迎来了评审组的检查。区教育局黄云鹏副局长、德育科余溪、郭建民、吴雪梅一行四人分别对高仓中心小学、梁王坝小学、排山小学进行了仔细的检查，通过听、看、问这几种形式了解各班的文化建设。余溪老师不时还提问班级的气象管理员、信箱管理员，并对他们认真负责的工作态度给予了赞赏。全镇51个班，每个班都有自己的特色，富有个性，处处洋溢着浓郁的文化气息，每间教室都成为师生心灵交汇的场所。黄副局长、余溪老师对高仓中小、排山小学给予了高度的评价。

    通过此次班级文化建设，使我校形成强烈的育人氛围，负载着四项教育功能：凝聚功能、激励功能、规范功能、审美功能。浸润于积极的班级文化氛围之中，能使每一位学生的学习生活充满诗意，生命充满活力，产生“家”的感觉。不仅能给学生以知识，还能创设出一个适合学生身心发展、净化心灵、陶冶精神的环境。在今后的日子里，我校将一如既往地抓好班级文化建设，并力求做得更好！

来源：高仓中心小学

编辑：宋礼春