随着素质教育的全面推进和深入开展，红塔区教育局于2007年取消了小学毕业班全区性的统一检测，把学生的评价权下放到学校。这一举措得到了学生、老师、家长的积极拥护，产生了极好的社会反响。作为“玉溪素质教育的一面旗帜”的玉溪第一小学认为：取消全区性的统一检测对学校来说，不是减轻了学校的负担，更不是减少了学校办学的责任，而是担子更重了，要求更高了，它转变了依靠教学成绩衡量学校办学的单一的评价方式，而是更加全面的、综合的、科学的来评价学校的办学效益，从而使学校在办好让人民满意教育的道路上又迈出了可喜的一步。

    毕业班工作是学校的重点工作之一，是衡量一所学校办学效益优劣的重要标志，是把好出口关，赢得社会声誉的一个重要载体。针对毕业班学生具有优良校风的传承性、学习阶段的过渡性、思想意识的骚动性和行为举止的无畏性等特点，本着为学生后续发展作准备，对学生终身幸福负责的态度，玉溪第一小学于5月8日、9日分别召开了毕业班教师座谈会和毕业班学生大会。

    会上，普清明副校长结合近期毕业班学生的思想动态，要求毕业班同学做一个负责任的人、做一个有爱心的人、做一个有用的人，并养成良好学习习惯和行为习惯，充满自信，尽心尽力地完成小学阶段的学习任务。

    岑新尚副校长发出倡议：作为学生，学习永远是第一位的，请同学一定要尊重学习的中心地位。学习是任何一个人的立身之本，创业之基和发展之源。并给毕业班同学提出了四点希望：一是希望同学们要树立远大的理想、追逐美好的梦想；二是希望同学们有阳光般的心情、有令人振奋的精神面貌；三是希望同学们能努力养成刻苦学习的习惯、锻炼克服困难的坚强意志；四是希望同学们注重寻找适合自己的学习方法、掌握基础知识和形成基本技能。

    通过召开毕业班工作会，使毕业班的老师们统一了认识，明确了目标，鼓足了干劲；让毕业班的同学有了努力的方向，极大地规范了同学们的言行举止，强化同学们的学习意识，激发了同学们参与学习的热情和积极性。

来源：玉溪第一小学

编辑：宋礼春