玉溪新闻网讯 (实习记者 熊玮 文/图)

核心提示

  “校漂”的形成有个人和社会等多方面的原因，如何看待这个群体以及如何解决它所带来的问题已经成为人们讨论越来越多的话题，同时也引发出很多对教育和社会的思考。

1  “校漂”漂得并不轻松

    无论是考研还是找工作，在学校的避风港可以暂且避开生活的压力和工作的残酷竞争，虽然“校漂”们找到了一个真正跨入社会前角色转换的缓冲空间，但是他们中的大部分人却承受着沉重的精神负担。

    漂了半年还一成不变的李中良说：“有时候我深感苦闷，觉得自己既不属于学校，也不属于社会，我到底属于哪里呢？”他已经明显感受到了自己的“边缘人”身份，“漂”着的日子很压抑，整天过着学习、吃饭、睡觉三点一线的生活，同室的“漂友”都是高度紧张，他们不像在校生那样经常聚会、谈心，有时一天也说不了几句话。身边的“漂友”既是安慰又是压力，虽然可以用“不只我一个，还有他们陪伴”作安慰，但是看到身边的“漂友”考研和求职成功心里会压力重重，如果是失败就会想到自己更加水深火热、无所适从，无奈被现实逼到此路也只能得过且过。李中良的一位“漂友”告诉记者，他来自一个贫困家庭，基础差的他通过考艺术类作为敲门砖进了大学，为了不让父母失望咬咬牙才坚持到了拿毕业证那天，可是四年读完巨额学费贷款的偿还道路虚无缥缈。“你以为‘校漂’漂得轻松？学艺术设计的去饭馆当跑堂，我也不想，现实逼的，我现在想死的心都有了！”对于从农村考入大城市的学子来说，留在城市里工作几乎是改变他们命运的唯一选择；相对而言，大城市比小城市就业机会、发展机会更多一些，还有些学生受专业的影响，只能在大城市中找工作；“校漂”道路并不平坦。

    “校漂”里的男女生比例差不多，但女生的压力更大。有些单位招聘时对女生有偏见。不少女生本不打算要太高的学历，怕以后影响自己的婚姻，可是，为了增强自己的生存竞争力，还要去考。她们又担心年龄越大越不好找工作，所以在特别矛盾的心态中“漂”着，越“漂”心里越痛苦。