学员拿到了结业证书

技术人员进行现场指导

    玉溪新闻网讯（记者 李文雯 文/图）农函大（农村致富技术函授大学）是一所无校门、无围墙、无门槛、不收费的学校，是对农民进行实用技术培训的主阵地，是科普惠农的重要渠道。

    玉溪农函大自2003年开始办学以来，紧紧围绕落实科学发展观，始终坚持为“农业、农村、农民”服务的办学宗旨和实用、实际、实效的培训原则，招生办学闯出了新路子，教学管理开创了新模式，学员创造了农村经济发展新辉煌。

1 农函大铺就致富路

    阳春三月，密封的大棚里热得出奇，身穿蒙古族服饰的旃进英在大棚里照料处于生长期的甜瓜，看着长势喜人的甜瓜，她丝毫没有觉察到脸上早已渗出的汗水。

    通海县兴蒙乡从1999年开始试种甜瓜，刚开始只试种了16亩，2000年又增种了10多亩，尽管甜瓜很受顾客青睐，但因为没有受过专业培训，甜瓜种植在兴蒙一直没有得到推广。直到2003年，农函大在兴蒙开设了甜瓜栽培专业班，甜瓜栽培在兴蒙才火了起来。到2003年，兴蒙的甜瓜种植为54亩，2008年已达502亩。兴蒙也因此成了甜瓜生产大乡，甜瓜成了兴蒙人的“金瓜”。

    旃进英自从参加了2003年农函大甜瓜栽培培训后，开始尝试种甜瓜。由于从农函大培训中学到了技术，旃进英种的甜瓜长势很好，再加上2003年行情不错，旃进英的甜瓜收到了较好的经济效益。尝到甜头之后，旃进英开始划出7分地来专门种甜瓜。2007年，旃进英一年三熟的甜瓜一共卖了2.5万元，除去7000元左右的成本，她净收1.8万元。现在旃进英一家每年的收入比过去靠种蔬菜和烤烟多了1万多元。作为村党支部书记的旃进英积极引导本村的村民参加农函大培训，现在该村已有55个学员拿到了农函大的结业证书。通过在农函大学习和互相的交流沟通，村民们掌握了科学的栽培技术，目前该村已有80％左右的村民种上了甜瓜，走上了致富路。

2 灵活的办学模式

    农函大全称农村致富技术函授大学，它是集农村科普教育和农村成人教育为一体的，由党政相关部门共同组成的联合办学体。农函大没有围墙，广阔的农村就是课堂，乡镇党职技校、村农民技术学校、农村活动室就是教室，广袤的土地就是实习地。农函大没有固定的教师，需要办哪个专业的学习班就聘请哪个方面的科技人员和专家作辅导教师。农函大没有固定的专业，根据“专业跟着产业走”的做法，农民需要什么就办什么，哪里需要就办到哪里。农函大始终秉承为“农业、农村、农民”服务的办学宗旨，无门槛、不向学员收取任何学费。也正因为如此，这个“四无”学校越来越受到广大农民的青睐。从2003年开始办学到2007年，在75个（玉溪市办学）乡镇（街道办事处）开办教学班1001个，招收学员53535人，覆盖全市500多个村（居）委会。2008年又招收新学员1.2万余人。

    玉溪市自2003年开办农函大至今，建立了完善的招生办学网络和辅导教师培训制度，市设分校，县区建立辅导站，乡镇（社区）设立办学点，村（居）委会开班办学，常年聘请120多名有名望的老专家和在生产实践第一线的科技人员、企业主为辅导教师，定期召开辅导站负责人会议和每年对辅导教师进行业务知识培训，以保证招生任务的完成和教学质量的提高。同时，农函大还根据实际，按照“选择一个项目，招收一批学员，培训一门技术，发展一个产业，致富一方百姓”的原则开班办学。近6年来，农函大一共培训养猪学员12818人，培训蔬菜栽培学员11280人，培训烟草种植学员7000多人，培训核桃、果树、花卉、甘蔗等种植栽培技术和其他畜禽养殖学员均超过1000人。此外，各县区辅导站根据农民需求开办了农财管理、企业会计、家政服务、市场营销、计算机应用、沼气、兽医等专业的培训班，至2007年末，农函大招生专业已达46个。

    农函大的优秀教师刘世昌认为，农函大之所以受农民欢迎是因为它是一所真正为农民办实事的学校，农民需要什么办什么，很切合农村的实际。

3 整合办学资源，走联合办学之路

    近年来，为了整合办学资源，农函大主动加强与相关部门的协调配合，依靠社会各方面的力量，走上了“共谋发展，联合办学”的道路。

    红塔区农函大的做法就是个很好的例子。近年来，红塔区农函大辅导站与烟草公司合作，走出了共同协作合办农函大之路。区农函大辅导站和区烟草公司科技推广站联合制定教学计划，将红塔区烤烟生产规范化栽培及烘烤技术和省农函大烤烟教材合编为一，并制作成电教片，作为办学教材和电脑投影授课之用，乡镇办学点和烟叶站按教学计划及教材内容认真实施教学。通过培训，普及了实用技术，提高了学员烤烟生产水平，促进了烤烟生产技术在办学村委会的广泛应用，保证了农民增收。

    2007年，联合办学成了农函大办班的一大亮点。2007年，各县区做到了几个结合，即：农函大开班培训与乡镇党委、政府的新农村建设紧密结合；与党委组织部门对农村基层党员干部素质教育紧密结合；与实施“云岭先锋”工程紧密结合；与农村妇女双学双比紧密结合；与科技进村入户工作紧密结合；与烤烟提质增效和发展地方特色经济紧密结合；与扶贫脱困工程紧密结合；与农村“六个一”科普创建工作紧密结合；与大力推广资源节约型农业技术紧密结合。如此一来，农函大的教学工作有机地与当地党委、政府的工作融为一体，实现了部门做项目，农函大做宣讲、搞培训，把农函大打造为培养新型农民、开展农村科普教育的主渠道、主阵地，收到了兴村惠农的效果。

4 农函大进学校

    者竜中学位于新平县西北部，距离新平县城127公里，是个典型的山乡中学。该校每年都有30%的学生毕业后回到农村，参与山区经济建设。本着教育为当地经济建设服务的理念，并结合当地政府提出的“优烤烟、强畜牧、兴林果”的发展思路，者竜中学从2005年开始在九年级部分学生中开展农函大职业实用技术培训。

    据该校校长罗正学介绍，在办班前，学校都会在部分学生中开展问卷调查，在调查的14个专业中，有85%的学生都选择核桃栽培实用技术。近年来泡核桃价格一直上涨，每公斤价格在28元左右，核桃产业已经成了者竜人收入的主要来源，但是由于传统的管理模式，核桃单产增长幅度不高，效益不容乐观。怎样提高核桃单产及经济效益成为广大核桃农户普遍关心的问题，所以大多数学生选择了核桃栽培实用技术。

    为了不耽误学生的正常学习，学校根据实际，每周四利用一节学校活动课的时间，请林业站的专业技术人员到学校上课。授课老师精心备课，把理论与实际相结合，理论课在课堂，实践课在田间地头。通过学习，培养了学生的动手能力，使学生们学会了嫁接、苗床管理、修剪、施肥、病虫害防治等专业知识。者竜乡竹箐村委会的李晓龙是2005年参加中学农函大培训的学员，中考落榜后，他用在学校学到的核桃栽培管理专业知识在自家承包的6亩多地上开展核桃育苗，年创收1万多元。

    自从参加核桃栽培实用技术培训班后，学生跟家人的沟通和互动更密切了，很多学生周末回家都习惯和家人一起去核桃地里转转，教家人如何识别病虫害和如何管理、嫁接核桃。通过这种“小手拉大手”的方式，者竜乡很多人家开始大力发展核桃产业。

    罗正学校长说：“学校目前所开的农函大班远远不能满足学生的要求，明年学校打算办3个核桃班、1个茶叶班。”通过在学校办农函大班，学生“进得来、留得住，学得好、有所长”，除了学生学会一门专业技术外，学校也更好地巩固了两基成果，2007年者竜中学的辍学率为1.1%就是两基成果得以很好巩固的证明。

5 农函大进武警部队

    为了使即将退伍的老兵掌握一门农村实用技术，回乡后能依靠科学技术发展生产，增加收入，从2006年起，由农函大玉溪分校为玉溪武警支队即将退伍的士兵举办培训班。经过筛选，开办了花卉栽培和蔬菜栽培两个专业，农函大玉溪分校与红塔区辅导站选派了优秀教师，为花卉班学员讲授了云南鲜切花生产及市场销售情况介绍、花卉栽培与环境、花卉栽培设施等课程。为蔬菜班学员讲解了无公害蔬菜生产及市场销售情况、蔬菜品种、蔬菜病虫害防治等课程。此外，农函大还组织学员参观了红塔区北城镇、李棋镇、大营街镇、研和镇的蔬菜生产，并现场听取技术人员讲解蔬菜栽培与管理技术。

    通过两周的培训，学员学到了花卉栽培和蔬菜栽培的相关知识，对怎么种植花卉和蔬菜有了初步的认识。通过理论考试后，2006年有58名即将退伍的老兵拿到了农函大结业证书，2007年又有55名老兵通过培训拿到了农函大结业证书。

    六年的实践经验表明，边远山区的农民对科技的渴求是强烈的，但是由于学员的知识层次参差不齐，很多抽象的东西无法领会，只有通过多媒体教学和现场教学相结合，学员们才能学以致用。目前，我市农函大教学中，荔枝、火龙果栽培和蔬菜病虫害防治等专业已经制作了教学课件，正在利用多媒体教学，而核桃、养猪两个专业的课件也在制作中，今年能够投入使用。

编辑：王鹏