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中学生课外阅读现状堪忧——
中外名著遭冷遇 言情玄幻受追捧

http://www.yuxinews.com 2007-4-2 0:35:00

科幻、玄幻类小说学生读者较多

    玉溪新闻网讯(记者 李红芳 文/图)课外阅读是中学生生活中重要的组成部分,一定数量的课外阅读对中学生的知识积累、智力培养有着重要的意义。当前,广大中学生都爱读什么课外书呢?其课外阅读的状况如何?在国际儿童读书日前夕,记者走访了中心城区部分书店和学校。

书店:
中国古典文学四大名著销量较好
    记者在昆明新知(玉溪)图书城、云南光正图书城玉溪店、玉溪市新华书店凤凰路店看到,青少年读物都摆放在书店最显眼的位置,而且品种十分丰富,除了教科辅导书,还有许多科幻类、益智类等课外读物。
    据昆明新知(玉溪)图书城工作人员张晓艳介绍,新知图书城约有青少年读物8万多种,约占整个书城书籍的10%,其中教辅类6万多种,课外读物2万多种。其中,四大名著销量较好,“学生课外读物系列书”销量也不错。

学生:
家中有藏书,可是没有完整读过
    某中学一位初三的女生告诉记者,她家除了有中国古典文学四大名著《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》之外,还有鲁迅先生的《朝花夕拾》等作品集。不过,她除了泛泛地读过几页《西游记》之外,其它藏书都没看过。当记者问她知不知道四大名著的作者时,她只说出了“曹雪芹”和“施耐庵”的名字,而且只知道曹雪芹是《红楼梦》的作者,搞不清楚施耐庵是《西游记》还是《水浒传》的作者。
    这名女生告诉记者,她看不懂《红楼梦》,其它名著也觉得又厚又长,读着没意思。她最喜欢看《十万个为什么》,还有《爱神的黑白羽翼》和《诛仙》。据了解,《爱神的黑白羽翼》是言情类小说,《诛仙》是玄幻类武侠小说。当说到《诛仙》的时候,这名女生神采飞扬地对记者说:“现在最流行看的就是《诛仙》了,我们班很多同学都看过。”
    在记者采访的10多名中学生中,人人都能说出四大名著,大概6、7人家中有藏书,4、5人能完整地将作者和作品对号入座,只有1名学生完整地看过这四部名著,其他学生都是通过电视看过《西游记》,其它三部名著看过一些片段。可是当说到《诛仙》,几乎所有的学生都听说过,有8、9名学生表示看过此书。
    记者了解到,绝大多数中学生是喜欢看课外书的,而且大部分学生认为读课外书对语文的阅读和写作能力有帮助。可是,和相对厚重难读的名著相比,那些轻松、幽默的书籍更受学生的欢迎。大部分中学生喜欢读的是言情类、武侠类、玄幻类畅销书,还有的学生喜欢看漫画书,读中国名著的学生比重最小。对于外国文学名著的阅读,绝大部分同学的记录是零,只有两三名同学阅读过《基督山伯爵》、《简爱》和《堂吉诃德》等几部情节离奇,趣味性较强的作品。许多同学甚至连名字也没听说过。 
    玉溪四中初一男生赵某告诉记者,他最喜欢看的杂志是《漫画party》,有时候也看《文摘》和《格言》。最喜欢看的书是玄幻小说、科幻小说和漫画书,比如说《空速星痕》和漫画《名侦探柯南》。赵某说:“我周围的同学都比较喜欢看魔幻小说和漫画书,内容比较精彩、刺激,看名著的人很少,因为比较枯燥。”
    “魔幻小说和漫画是我的最爱,我最喜欢的是《漫画party》和《诛仙》,明晓溪写的小说也不错,比如说《泡沫之夏》和《小魔女的必杀技》。《男生女生》(金、银版)我也喜欢看,金版是恐怖、玄异、奇幻武侠小说,银版是言情故事,都很好看。”某中学初二女生金某对记者说。
    3月30日下午2点左右,记者在昆明新知(玉溪)图书城看到,青少年课外读物类书架前一个人都没有,科幻、玄幻类小说书架前却人满为患,这些埋头“苦读”的人中有初中生、高中生。
 
家长:
赞成孩子看课外书,可是找不到合适的书籍
    正在书店买书的苏先生告诉记者,他的女儿今年上初一,学习负担也不是很重,在不影响学习成绩的前提下,他非常赞成女儿多看课外书,因为当今社会发展迅速,光靠课本上学的知识远远不够。不过苏先生表示,他非常反对学生看那些“乱七八糟”的书籍(苏先生指的是玄幻类、言情类小说),可是又找不到合适的课外书。
    “文学名著她不喜欢看,作文书也不怎么看。要找到一本内容积极向上,女儿又有兴趣看的书真的很难。”苏先生说。
    记者采访的其他两位家长也表示,赞成孩子看课外书,因为对提高孩子的写作能力和认知能力有帮助。这两位家长和苏先生有一样的烦恼,希望孩子多看文学名著,可是孩子都不感兴趣,不赞成他们看玄幻类、言情类小说,可是又找不到合适的书籍介绍给孩子看。
教师:
阅读中外名著越多,语文成绩越好,学习与课外阅读不冲突
    具有多年教学经验的某中学语文教研组组长告诉记者,中学生正处于长身体长知识的黄金时期,是培养高尚道德情操和健全心理素质的重要阶段。经典著作的阅读对中学生的成长有着不可替代的作用,特别是文学类的经典书籍,对完善学生的人格,培养他们的人文精神,形成良好的语言能力是不可或缺的。
    “事实上,阅读中外名著较多的同学,语文成绩一般都名列前茅,而且作文水平也不错,抓学习与学生的课外阅读并不冲突。”这名教师告诉记者,“国家教育部在2000年颁布的中学语文教学大纲中就明确规定中学生课外要自读文学名著,并列出了‘课外阅读推荐书目’,比如《西游记》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》等等。可是,学生中专心读名著的人很少。和相对厚重难读的名著相比,轻松、幽默的卡通书和精彩、刺激的小说更受学生的欢迎,这些书一般印刷精美,具有强烈的视觉冲击力,十分吸引学生的眼球。”

教育界人士:
社会、学校和家长要共同关注青少年的课外阅读
    市教育局关工委一位负责人告诉记者,中学生好奇心比较强,而且尚未形成固定的人生观、世界观和价值观,容易受流行的、新鲜的事物吸引。出版社和发行商在出版适合中学生阅读的书刊、杂志时要严格把关,不能为了迎合社会风气和流行元素,忽略了青少年的身心健康。另外,教师除了按照教学大纲上的要求引导学生阅读名著,还要推荐一些古今中外优秀的书籍给学生,让学生了解历史、了解社会、了解生活,帮助学生树立正确的人生理想和目标,培养学生高尚的道德情操。社会、学校和家长要共同关注青少年的课外阅读、关注青少年的身心发展。

编辑:刘坚

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